Research

领导力:建立高绩效和改善教育系统

Liz Slater

本次审查着眼于与校长相关的政策和实践的关键方面:他们不断变化的角色;供应管理;招聘;绩效管理;培训与发展。

许多政策文件和最近的许多文献在讨论校长和校长的作用时都谈到了“领导力”。在写其他高级和中级管理人员时也使用这个词。这是一种显示过去对校长的期望与现在对他们的期望之间差异的方式。他们现在有更多的责任。因此,他们需要不同的特征和更广泛的知识和技能。

“领导”是一个通用术语。它开辟了从其他组织成功领导实践中学习的可能性,特别是在需要提高绩效的地方。领导力,尤其是校长的领导力,对于促进学校进步很重要。研究还确定了中层领导,尤其是学科部门负责人在塑造学校学术效率方面的作用。