Impact Report

提高学生的识字和算术成绩

我们的专业解决方案实现了成绩的转变,超过一半的公立学校学生获得了相当于母语水平 (A*-C) 的成绩; 10 年间增长 30% 以上,而前 10 年增长 5%。

今天,文莱达鲁萨兰国享有亚洲最高的生活水平之一——人均收入是最高的国家之一,其教育和健康水平在发展中国家中名列前茅。尽管如此,持续开发仍然是重中之重。

教育是实现国家长期发展框架的关键因素。识字和算术辅导计划 (LNCP) 是该部旨在提高学生识字和算术成绩的旗舰计划。 

我们计划的长期目标是,到 2035 年,所有学生都具备高度的英语算术和识字能力。为了实现这一目标,所有学校都需要高质量的教学,并对这些教师提供持续的支持。文莱教育部通过其子公司 CfBT 教育服务与教育发展信托公司签订合同,设计、测试和改进 LNCP 方法,并通过实施证明它是可行的。迄今为止,我们已经直接影响了 20,456 学生,并部署: 

  • 60名国际教练 与当地教练和教师一起在学校工作,充当榜样并提供日常持续的指导和支持
  • 8位国际导师 为领导力计划的参与者提供一对一的支持
  • 20名技术专家 作为能力建设计划的一部分,就已确定的技术问题提供临时专家支持

通过五个关键的计划原则——规模化、有针对性的能力建设、本地所有权、综合计划和质量实施——回顾 2016 年至 2018 年 LNCP 的故事表明,在专业发展方面在短时间内取得了很大成就在系统的各个层面制定方案、实施培训和出现转型变革。 

本报告探讨了我们的 LNCP 计划对学生、教师和整个系统的影响。