Case study

文莱的英语教学

自 1984 年以来,教育发展信托基金一直与文莱教育部合作。我们领导着世界上规模最大、运行时间最长、最成功的英语教师计划,招募优质教师到文莱学校任教。

 挑战:双语教育政策

在文莱,标准马来语是官方语言,但英语被视为主要的商务语言。文莱政府于 1984 年独立后不久就开始实施双语教育政策。所有小学一年级开始数学、历史、科学和地理以及英语等重点学科的学生都必须接受英语授课。

从那时起,文莱政府一直致力于其双语教育政策,我们与政府的关系从主要招聘高素质教师到发展一系列与英语相关的教育、评估和专业发展。文莱各地的项目。

我们的方法

我们招聘、指导和管理大约 200 名合格、经验丰富的外籍英语教师,并提供持续的质量支持和保证。我们的教师与文莱 80% 以上的公立学校的 20,000 多名学生合作。

 我们在文莱的工作有四个主要优先事项:

  • 提高文莱学生的英语水平和成绩水平
  • 改善高影响力教学的交付,促进学生参与
  • 培养文莱英语教师的能力
  • 支持文莱教育部提供有效的英语教学。

我们的重点是通过在公立学校中安排合格的专家教师来提供创新的 21 世纪教学——让学生成为熟练的英语使用者和充满活力的学习者,从而支持和提高教育质量。我们使用数据为学生设计和提供量身定制的干预和支持计划,并通过领导正式和非正式的持续专业发展来支持当地和我们的能力发展;从集群和国家讲习班到以学校为基础的结构化专业学习社区。

除了提供经验丰富的高素质教师的核心责任外,我们还支持一系列与英语相关的项目,以改善课程内外的语言学习。我们为不同年龄段的学生开发了教材:通过支持教育部开发英语语言课本;通过内部出版物;或通过英语教学软件。我们还与当地教育机构、公司和协会合作开展活动、研究、英语教学会议和企业社会责任项目。

我们的影响

我们的专业解决方案实现了成绩的转变,超过一半的公立学校学生获得了相当于母语水平 (A*-C) 的成绩; 10 年间增长 30% 以上,而前 10 年增长 5%。

访问我们的 CfBT 教育服务文莱网站